Ya está disponible la edición de febrero del boletín de noticias, que incluye un análisis de los resultados de la encuesta entregada.
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Estimados padres y madres:
Estoy encantado de haber sido nombrado nuevo Director del Colegio Inglés de Asturias y estoy deseando trabajar con Vds. y con la plantilla docente para obtener lo mejor de sus hijos-as.
Desde su nacimiento, el colegio ha estado comprometido con proporcionar una educación de alta calidad y mi función es trabajar con la plantilla, muy entregada y bien cualificada, para ahondar en la buena práctica actual y para buscar la mejora de aquellas áreas que necesiten más desarrollo.
El colegio está situado en un entorno idílico y el modelo educativo tiene una sólida base científica, algo propio de la oferta educativa más efectiva. Está basado en el modelo británico y para la mayoría de los alumnos- as consiste en una inmersión en un segundo idioma. Estoy convencido de que este modelo es de los mejores que existen y tengo la seguridad de que proporcionará el mejor punto de partida para sus hijos-as.
Sin embargo, sé que para muchos padres y muchas madres este sistema educativo no está dentro de su experiencia y, por lo tanto, es natural que no lo entiendan completamente. Espero que la siguiente explicación clarifique algunas de las dudas habituales:
La adquisición de un segundo idioma no sólo conlleva el beneficio obvio de tener más habilidades para la comunicación y la mejora de las perspectivas de trabajo, sino que también acarrea ventajas cognitivas. Una investigación del University College London ha demostrado que las personas que aprenden un segundo idioma en su infancia tienen una corteza cerebral más desarrollada; son, simplemente, más inteligentes.
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